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You Are Here: Home » 多元智能教育 » 3歲前識字 智力啟蒙黃金法

嬰幼兒期是人一生中生長最重要、發育最迅速的時期,在0-3歲這個黃金時期教孩子認字以達到啟蒙的目的,達到培養親子關係,豐富孩子的潛意識,培養孩子健全的人格,可為以後的人生打下良好的基礎。現在社會激烈的競爭已經延伸到小孩子了,許多家長已經把對孩子的培養提前到了孩子學齡前,現在尤其重視0~3歲的早教。

其實孩子在0~3歲對他的所有教育都屬於啟蒙的性質。0~3歲是智力和語言發育的黃金時期,心理學家研究證實,0~3歲是開發兒童智力的關鍵時期,因為0~3歲是人腦發育的重要階段。這個時期嬰兒的腦重增加特別快,剛出生時僅僅370克左右;9個月就增加至660克;3歲可達到1200克,約佔成人腦重的 70%~80%。這個時期幼兒的好奇心和接受外界事物的能力都很強,其記憶力也可達到成人的50%。因此古人說:三歲看大七歲看老。

教孩子唱兒歌、數數、教孩子認字。一張張帶有中國方塊字的卡片,背面畫著各種相應的美麗圖畫,對孩子來說這些都是信息,孩子把圖畫和方塊字聯系在一起,再學著我們的發音,把這三者牢牢地聯系在一起就沒問題了,當我們碰到實情實景時孩子就會很自然地和學到的文字聯系起來。中國文字和外文不同,它本身就是一幅圖畫,對孩子來說這就是遊戲,做大人的千萬不要把這些作為將來上學的文字基礎。

教孩子識字的過程中,就可以開發孩子的右腦和豐富孩子的潛意識,提高孩子的情商和智商。父母教孩子認字的過程就是在做親子遊戲,和孩子增進感情、親情交流。培養孩子健全的人格,培養健康健全的人格可以促進小兒思維和想象力。

同時父母一定要知道對孩子大腦潛在能力的開發具有實效性,也就是說「過這村沒這店」。生物學家勞倫斯發現關鍵期理論,也就是說在某一特定時期,動物對行為發展十分敏感,錯過這個時期,就會發生困難甚至影響終身。教育家認為人類感官體驗的敏感期在0~3歲,語言發展敏感期在6個月~3歲。人類所有敏感期絕大多數發生在4歲之前。人類智力發展的規律是先快後慢。5歲前智力發展最迅速,4歲前完成50%,4~8歲完成30%,8~17歲完成20%。

嬰幼兒期是人一生中生長最重要、發育最迅速的時期,所以我們在0~3歲這個黃金時期通過教孩子認字這個手段達到啟蒙的目的,達到培養親子關係,豐富孩子的潛意識,培養孩子健全的人格,為以後的人生打下良好的基礎。

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是背後靈無誤...
以後這種簡單的題目就不要問我了......
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