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You Are Here: Home » 開發左右腦 » 左右腦受損的不同影響

如果右腦受損的話,人就無法辨識左邊視野的空間。例如,當我們讓右腦受損的患者描繪花卉時,患者畫不出左半部的花瓣。也就是說,如果右腦受損的話。即使左眼正常,也完全無法辨識左視野的空間。

然而左腦受損的患者在測驗右視野辨識能力時,很奇妙地,結果證明並沒有因此損失辨識能力。讓左腦受損的患者描繪同樣的花卉時,患者可以掌握整體花卉外型,把所有花瓣如實描繪出來。這項事實證明在視覺空間辨識的注意力上,右腦明顯地佔據優勢。

在此要介紹另外一個有關於大腦的實驗。實驗中科學家在腦幹遭到切斷的患者面前放置左右視野不同的圖案。比方說在右視野放置狗的圖案;左視野放置魚的圖案時,這時產生了一個奇妙的現象,患者能對右視野所見到的狗圖案回答「這是狗」;卻無法回答左視野看到的圖案是什麼。

不過,回答不出來,並不代表大腦無視圖案的存在。因為患者雖然無法回答圖案名稱;卻能以手碰觸左視野內的魚圖案。也就是說,右腦雖然無法回答圖案名稱;但是有辨識到圖形的存在。

另外一個實驗又證明,在空間辨識方面,右腦掌握有主導權。例如說,讓腦幹遭到切斷的患者左右視野短期間同時看到不同造型的積木,實驗結果也令人驚訝。患者在重現左視野顯現的積木時,成績明顯地比重現右視野出現的積木時要好。也就是說,右腦不僅掌握視覺辨識,同時在空間操作方面也比左腦佔優勢。除了上述例子以外,右腦還有許多地方優於左腦。例如辨認以往從未聽過的音樂旋律,或是從臉部表情判斷對方的情緒等能力,也是由右腦主導管理。

一般認為,語言能力存在於左腦。在十九世紀中期,由麥克‧道格拉斯與保羅‧布洛克的實驗證明「大腦左半部遭到破壞會造成失語症;但右半部遭破壞則不會重生失語症」,不過,這不代表右腦完全沒有語言功能。比方說如果右腦功能受損的話,會無法辨識電話另一頭說話對象的語氣變化,沒辦法判別對方說話時的情緒。

也就是說,如果右腦受損,遇到喜歡或討厭的對象時,就無法察覺到自己高興或不悅等情緒的變化:不光是為了學校課業,如果想要培育情緒穩定的兒童,右腦教育一樣不可或缺。

 

 

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