老師用粉筆在黑板上畫一個圓圈，請被測試者回答這是什麼。當問到大學中文系學生時，他們哄堂大笑，拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當問到初中生時，一位尖子生舉手回答：「是零」。一位差生喊道：「是英文字母O」。他卻遭到班主任的批評。最後，當問到小學一年級的學生時，他們異常活躍地回答：「句號」、「月亮」、「燒餅」、「乒乓球」、「老師生氣的眼睛」、「我家門上的貓眼」……事後，人們給這個測試起了個題目：「人的想象力是怎樣喪失的？」，原來是忽視右腦開發，忽視創新思維培養，扼殺了人們的想象力。你想知道自己右腦開發情況嗎？那麼請你在五分鐘內根據自己的實際情況選出答案。
(1) 下面三門課程，你最喜歡哪一門？
① 圖畫
② 語文
③ 數學
(2) 你喜歡參加各種競賽嗎？
① 從不喜歡
② 有時喜歡
③ 經常喜歡
(3) 電視機出了故障，沒法看電視或玩遊戲，可離睡覺還有半個小時，你會怎麼度過這段時間？
① 畫畫 ② 讀一會書 ③ 提前睡覺
(4) 在語文課上，老師出了下面三個題目，你會選哪一個？
① 寫一個幻想故事
② 敘述你假期中做的一件事
③ 就制作某種玩具寫一篇說明文
(5) 你長大了，願意做什麼工作？
① 音樂家或畫家
② 作家或攝影家
③ 科學家或工程師
(6) 當別人把一首新歌唱過幾遍後，你感覺如何？
① 曲調比歌詞容易記憶
② 曲調與歌詞都能記住
③ 歌詞比曲調容易記憶
(7) 捏住筆的一端，另一端豎直向上，伸直胳臂，將鉛筆上端瞄準窗框，先閉右眼，看鉛筆移動多少；睜開右眼，再閉上左眼，看鉛筆移動多少；比較一下你閉上哪隻眼睛對鉛筆的移動距離小？
① 左眼
② 沒有區別
⑧ 右眼
(8) 當你醒來時，能清楚記得你所做的夢嗎?
① 經常
② 偶爾
③ 極少
(9)你要去一個不熟悉的地方，向別人問路後，你是怎麼找到那個地方的？ ① 不用筆記錄，只是在腦中將別人的指點描繪成沿途景象
② 畫一張線路圖
③ 主要用筆做記錄
(10)你寫字時常用仿宋體、楷體或其他工整的字體嗎?
① 經常用
② 偶爾用
③ 幾乎不用
(11)同別人談話時，你是否用手勢強調你的思想觀點？
① 經常用
② 偶爾用
③ 幾乎不用
(12)你在平時猜測時間能猜多準？
① 誤差大於15分鐘
② 誤差小於15分鐘
③ 誤差小於5分鐘
(13)找個座位坐下，身體放鬆，兩手自然交叉放於膝上，看—下你的兩個拇指的位置如何？
① 右手拇指在左手上面
② 並排
⑧ 左手拇指在右手上面
(14) 通常見過一個人後，他的面孔與名字哪個更容易記住?
① 面孔好記
② 沒有區別
③ 姓名好記
(15)你願意做什麼性質的工作？
① 沒有或很少例行活動的工作
② 既有例行活動，又有新挑戰的工作
③ 有熟悉的例行程序可循的工作
計算總分：
上述各題，選①的得5分，選②的得3分，選③的得0分。45分以下，說明你的右腦還待開發，得分越低，右腦功能越低。